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香城小学开展“小学教师为什么要做课题”专题培训

发布时间:2022-11-18 00:25
本文摘要:1月5日早上,香城中小学艺体基本常识组到香城中小学美术室积极开展了一场别出心裁的校本研修主题活动,大会由香城中小学办公室主任于敏教师节目主持人,由成都技术骨干教师、新都区带头人李燕教师给院校的一线教师进行了相关中小学教师为何要保证课题的专题讲座学习培训,为诸位教师解疑释惑。4j24j24j24j24j24j2本次校本研修沟通交流围绕为何要保证课题研究、如何保证小课题研究、怎样撰写论文开题报告、如何做好与课题涉及到的主题活动、保证课题研究的理解六个层面来开展。

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1月5日早上,香城中小学艺体基本常识组到香城中小学美术室积极开展了一场别出心裁的校本研修主题活动,大会由香城中小学办公室主任于敏教师节目主持人,由成都技术骨干教师、新都区带头人李燕教师给院校的一线教师进行了相关中小学教师为何要保证课题的专题讲座学习培训,为诸位教师解疑释惑。4j24j24j24j24j24j2本次校本研修沟通交流围绕为何要保证课题研究、如何保证小课题研究、怎样撰写论文开题报告、如何做好与课题涉及到的主题活动、保证课题研究的理解六个层面来开展。在赵老师的学习培训和具体指导下,全体人员教师心旷神怡,豁然开朗,懂了课题积极开展的五步法,即难题、缘故、防范措施、方式、汇总。

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课题研究的目地取决于让众多教师沦落学者,以提高教师科学研究工作能力和系统化水准。对课题的科学研究,使教师技术专业发展战略落到实处,使教师的综合素养大大的提高,推动着每一位教师踏入主要从事科学研究这条欢乐的路面上去。


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